নতুন দিল্লী
শুকুৰবাৰে নতুন দিল্লীৰ ৭নং লোক কল্যাণ মাৰ্গত এক ব্যতিক্ৰমী আৰু অনুপ্ৰেৰণাদায়ক পৰিৱেশৰ সৃষ্টি হয়, য'ত প্ৰধানমন্ত্ৰী নৰেন্দ্ৰ মোদীয়ে চলিত বৰ্ষৰ ৰাষ্ট্ৰীয় শিক্ষক বঁটা বিজয়ীসকলক উষ্ম আতিথ্য প্ৰদান কৰে। দেশৰ ভিন্ন প্ৰান্তৰ পৰা অহা এই নিৰ্বাচিত শিক্ষকসকলৰ সৈতে প্ৰধানমন্ত্ৰীগৰাকীয়ে অভিনৱ শিক্ষাদান পদ্ধতি, ৰাজহুৱা ভাষণৰ কলা, ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ মাজত ক্ৰমবৰ্ধমান স্ক্ৰীণৰ প্ৰতি আসক্তি, ড্ৰাগছৰ ভয়াবহ অপব্যৱহাৰ আৰু সৰ্বোপৰি "শৈশৱক জীয়াই ৰখাৰ" গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰয়োজনীয়তাৰ ওপৰত এক অতি আন্তৰিক, হাস্যৰসাত্মক অথচ গভীৰ চিন্তা-উদ্দীপক বাৰ্তালাপত মিলিত হয়।
শিক্ষক দিৱসৰ পৱিত্ৰ ক্ষণত এই বিশেষ বাৰ্তালাপৰ এটি ভিডিঅ' সামাজিক মাধ্যম এক্সত শ্বেয়াৰ কৰি প্ৰধানমন্ত্ৰী মোদীয়ে এক গুৰুত্বপূৰ্ণ বাৰ্তা প্ৰেৰণ কৰে। তেওঁ উল্লেখ কৰে যে, শিক্ষক দিৱস হৈছে আমাৰ সমাজ গঢ়াৰ ক্ষেত্ৰত শিক্ষকসকলে আগবঢ়োৱা বলিষ্ঠ আৰু নিস্বাৰ্থ অৱদানক আন্তৰিকতাৰে প্ৰশংসা কৰাৰ এক বিশেষ দিন। লগতে এই পৱিত্ৰ দিনটো মহান শিক্ষাবিদ তথা প্ৰাক্তন ৰাষ্ট্ৰপতি ড° এছ. ৰাধাকৃষ্ণনৰ প্ৰতি গভীৰ শ্ৰদ্ধাঞ্জলি জ্ঞাপন কৰাৰো দিন বুলি তেওঁ স্মৰণ কৰে।
বাৰ্তালাপৰ মাজতে অভিনৱ শিক্ষাদানৰ প্ৰসংগ উত্থাপন কৰি এগৰাকী শিক্ষয়িত্ৰীয়ে প্ৰধানমন্ত্ৰীক জনায় যে তেওঁ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কেনেদৰে অভিনৱ উপায়েৰে সাক্ষাৎকাৰ ল'ব লাগে তাৰ প্ৰশিক্ষণ দি আছিল। এই কথা শুনি প্ৰধানমন্ত্ৰী মোদীয়ে ৰসিকতাৰে এক ধেমেলীয়া পৰিৱেশৰ সৃষ্টি কৰি কয়, "সিহঁতে নিশ্চয় ঘৰলৈ গৈ নিজৰ মাক-দেউতাকৰো একেদৰেই সাক্ষাৎকাৰ লৈ আছে। যেনে, 'আপুনি আজি এইটো কিয় ৰান্ধিলে? ঘৰৰ এই সিদ্ধান্তটো কোনে ল'লে? বাজেটত কিমান খৰচ হ'ল?'" প্ৰধানমন্ত্ৰীৰ এই কথাত শিক্ষয়িত্ৰীগৰাকীয়ে হাঁহি ৰাখিব নোৱাৰি কয় যে সঁচাকৈয়ে এতিয়া কেৱল ধেমালিৰ ছলেৰেই বিদ্যালয়ৰ সকলো ল'ৰা-ছোৱালীয়ে ভৱিষ্যতে এজনো সফল সাংবাদিক হোৱাৰ হেঁপাহ পুহি ৰাখিছে।
আন এক আমোদজনক মুহূৰ্তত, ৰাজহুৱা ভাষণৰ দক্ষতা সন্দৰ্ভত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক পথ প্ৰদৰ্শন কৰা আন এগৰাকী শিক্ষয়িত্ৰীক প্ৰধানমন্ত্ৰী মোদীয়ে হঠাতে প্ৰশ্ন কৰে, "মই যদি আপোনাৰ ছাত্ৰ হ'লোঁহেঁতেন আৰু এজন দক্ষ বক্তা হ'ব বিচাৰিলোঁহেঁতেন, তেন্তে আপুনি মোক কি পৰামৰ্শ দিলেহেঁতেন?" শিক্ষয়িত্ৰীগৰাকীয়ে আত্মবিশ্বাসৰ প্ৰয়োজনীয়তাৰ কথা উল্লেখ কৰি কয় যে সঘনাই অনুশীলন কৰিলেহে এই গুণ আহে। পিছে কথাখিনি কোৱাৰ মুহূৰ্ততে তেওঁ সলজ হাঁহিৰে স্বীকাৰ কৰে যে প্ৰধানমন্ত্ৰীৰ প্ৰভাৱ বা আভা দেখি তেওঁ নিজেই যথেষ্ট অস্বস্তি আৰু ভয় অনুভৱ কৰিছে। লগে লগে প্ৰধানমন্ত্ৰীয়ে সুধিলে যে এজন ভাল ৰাজহুৱা বক্তা হ'বলৈ হ'লে তেন্তে তেওঁৰ কোনো প্ৰভাৱ বা আভা থাকিব নালাগে নেকি। শিক্ষয়িত্ৰীগৰাকীয়ে জনায় যে আভা নিশ্চয় থাকিব লাগে আৰু প্ৰধানমন্ত্ৰীৰ সেইটো আগৰ পৰাই আছে। তেতিয়া মোদীয়ে ৰসিকতাৰে কয়, "তেনেহ'লে মানুহে ভাষণ শুনাৰ সলনি কেৱল মোৰ আভাৰ পিনে চাইয়েই থাকিব!"
ইয়াৰ পাছত আলোচনাৰ মোৰ সলনি কৰি প্ৰধানমন্ত্ৰীয়ে শিক্ষাৰ্থীৰ সুপ্ত প্ৰতিভা বিকাশৰ কথা উলিয়ায়। পঢ়া-শুনাত দুৰ্বল হ'লেও প্ৰতিটো শিশুৰে কিবা নহয় কিবা এটা সুকীয়া প্ৰতিভা থাকে বুলি উল্লেখ কৰি তেওঁ শিক্ষকসকলক এই প্ৰতিভা চিনাক্তকৰণৰ প্ৰচেষ্টাৰ বিষয়ে সোধে। শিক্ষকসকলেও জনায় যে প্ৰতিটো শিশুৰে এক সুকীয়া গুণ আৰু প্ৰত্যাহ্বান থাকে, আৰু সেয়া চিনাক্ত কৰাই তেওঁলোকৰ মূল প্ৰয়াস। আনহাতে, এগৰাকী বঁটাপ্ৰাপকে প্ৰধানমন্ত্ৰীৰ 'একলব্য বিদ্যালয়' পদক্ষেপক ভূয়সী প্ৰশংসা কৰি কয় যে এই বিদ্যালয়সমূহে প্ৰথম প্ৰজন্মৰ শিক্ষাৰ্থীসকলৰ জীৱনলৈ এক বিৰাট পৰিৱৰ্তন কঢ়িয়াই আনিছে। যিবোৰ পৰিয়ালৰ লোকে আগতে কেতিয়াও বিদ্যালয়ৰ মুখ দেখা নাছিল, তেওঁলোকৰ সন্তানসকলেও এতিয়া এন আই টি আৰু আই আই টিত পঢ়াৰ লগতে চিকিৎসা বিজ্ঞানৰ দৰে কঠিন পৰীক্ষাতো সুখ্যাতিৰে উত্তীৰ্ণ হোৱাৰ সপোন বাস্তৱায়িত কৰিছে।
মহিলাৰ স্বাস্থ্য সম্পৰ্কীয় আন এক গুৰুত্বপূৰ্ণ বিষয়ত, বিশেষকৈ স্তন কেন্সাৰ সজাগতাৰ ওপৰত কাম কৰা এগৰাকী শিক্ষয়িত্ৰীয়ে সমাজৰ সংকোচবোধৰ কথা দাঙি ধৰে। তেওঁ জনায় যে আজিও সমাজত এই বিষয়ে মুকলিকৈ কথা পাতিবলৈ মহিলাসকলে কুণ্ঠাবোধ কৰে, সেয়েহে বিদ্যালয় পৰ্যায়ৰ পৰাই প্ৰাথমিক পৰীক্ষা আৰু সজাগতাৰ ব্যৱস্থা কৰা হৈছে। ইয়াৰ সঁহাৰি জনাই প্ৰধানমন্ত্ৰী মোদীয়ে কাশীৰ সাংসদ হিচাপে তেওঁ গ্ৰহণ কৰা এক সজাগতা অভিযানৰ কথা স্মৰণ কৰে, যিয়ে এদিনৰ ভিতৰতে সৰ্বাধিক লোকৰ স্বাস্থ্য পৰীক্ষা কৰোৱাই গিনিজ ৱৰ্ল্ড ৰেকৰ্ডত নাম অন্তৰ্ভুক্ত কৰিবলৈ সক্ষম হৈছিল।
সাম্প্ৰতিক সময়ৰ আটাইতকৈ ডাঙৰ প্ৰত্যাহ্বানসমূহৰ বিষয়ে উল্লেখ কৰি প্ৰধানমন্ত্ৰী মোদীয়ে ডিজিটেল স্ক্ৰীণৰ প্ৰতি ক্ৰমবৰ্ধমান আসক্তিক "এক প্ৰকাৰৰ ভয়ংকৰ নিচা" বুলি অভিহিত কৰে। ইয়াৰ পৰা শিশুসকলক বচাবলৈ তেওঁ ভিডিঅ' গেমৰ সলনি প্ৰকৃত পথাৰত খেলা-ধূলা কৰা আৰু বিভিন্ন সৃষ্টিশীল কামত জড়িত কৰোৱাৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰে। একেদৰে, ছাত্ৰ সমাজত ভয়াৱহ ৰূপ ধাৰণ কৰা ড্ৰাগছৰ অপব্যৱহাৰক লৈও তেওঁ গভীৰ উদ্বেগ প্ৰকাশ কৰে। তেওঁ কয় যে ড্ৰাগছ এতিয়া কেৱল ডাঙৰ চহৰ বা বিশ্ববিদ্যালয়তে আৱদ্ধ হৈ থকা নাই, ই অতি সংগোপনে শিশুসকলৰ মাজত প্ৰৱেশ কৰিছে। সেয়েহে, ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ আচৰণগত পৰিৱৰ্তনৰ ওপৰত তীক্ষ্ণ নজৰ ৰাখিবলৈ তেওঁ শিক্ষকসকলক সতৰ্ক কৰি দিয়ে।
বাৰ্তালাপৰ শেষত সমগ্ৰ শিক্ষা সমাজলৈ এক আৱেগিক আহ্বান জনাই প্ৰধানমন্ত্ৰীয়ে কয় যে শিক্ষকসকলে কেৱল কিতাপ আৰু নিৰ্ধাৰিত পাঠ্যক্ৰমতে আৱদ্ধ নাথাকি শিশুৰ প্ৰকৃত জীৱনত প্ৰৱেশ কৰিব লাগিব। শৈশৱক কেতিয়াও মৰিবলৈ দিব নালাগে বুলি উল্লেখ কৰি তেওঁ কয় যে এজন শিক্ষকেই শিশুটিৰ মনত থকা নিস্পাপ শৈশৱক সজীৱ কৰি ৰখাৰ আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ দায়িত্ব পালন কৰিব পাৰে।
উল্লেখ্য যে, শুকুৰবাৰে নতুন দিল্লীৰ বিজ্ঞান ভৱনত আয়োজিত এক গাম্ভীৰ্যপূৰ্ণ অনুষ্ঠানত ৰাষ্ট্ৰপতি দ্ৰৌপদী মুৰ্মুৱে দেশৰ ৪৮ গৰাকী নিৰ্বাচিত বিদ্যালয়ৰ শিক্ষকক সন্মানীয় ৰাষ্ট্ৰীয় শিক্ষক বঁটা প্ৰদান কৰে। জিলা, ৰাজ্য আৰু ৰাষ্ট্ৰীয় পৰ্যায়ৰ এক কঠোৰ ত্ৰি-স্তৰীয় প্ৰক্ৰিয়াৰ মাজেৰে নিৰ্বাচিত এই ৪৮ গৰাকী বঁটাপ্ৰাপকৰ ভিতৰত আছিল ২৬ জন পুৰুষ আৰু ২২ গৰাকী মহিলা, যিসকলে দেশৰ ২৭ খন ৰাজ্য, সাতখন কেন্দ্ৰীয়শাসিত অঞ্চল আৰু ছটা কেন্দ্ৰীয় চৰকাৰৰ সংস্থাক প্ৰতিনিধিত্ব কৰি দেশৰ শিক্ষা ব্যৱস্থালৈ অনবদ্য বৰঙণি যোগাইছে।
