আধাতে স্কুল এৰা তৌকীৰ আলম কিদৰে হ'ল পক্ষী বিজ্ঞানী ?

Story by  atv | Posted by  [email protected] • 1 Years ago
পক্ষী বিজ্ঞানী তৌকীৰ আলম লোধা
পক্ষী বিজ্ঞানী তৌকীৰ আলম লোধা

মালিক আছগৰ হাশমী / নতুন দিল্লী-ডেৰাডুন

জংগল আৰু চৰাই হৈছে তৌকীৰ আলম লোধাৰ নিচা আৰু পেছা। উত্তৰাখণ্ডৰ ৰাজাজী ৰাষ্ট্ৰীয় উদ্যানত ডাঙৰ-দীঘল হোৱাৰ সময়ত তেওঁ জীৱ-জন্তু আৰু পোক-পৰুৱা পৰ্যবেক্ষণ কৰি সময় কটাইছিল। তেতিয়াৰ পৰাই তেওঁ চৰাইৰ ৰং আৰু মাত চিনাক্ত কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিবলৈ ধৰিলে। 
 
তৌকীৰৰ বয়স এতিয়া ২৮ বছৰৰ ওপৰত। জংগলৰ প্ৰতি তেওঁৰ প্ৰেমৰ বিষয়ে তেওঁ প্ৰথম জানিছিল ১৮ বছৰ বয়সতে। তাৰ পিছত প্ৰথমবাৰৰ বাবে বাইনোকুলাৰ এযোৰ সাজিলে, তাৰ লেন্সৰ মাজেৰে প্ৰথমবাৰৰ বাবে ৰঙা বুলবুল এটা দেখা পালে, যাৰ শিখৰ আৰু ওপৰৰ অংশটো সৰু। তেতিয়াৰ পৰাই তৌকীয়ে এখন নতুন পৃথিৱীৰ সন্ধান কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰিলে।
 
যাযাবৰী অৰণ্য গুজ্জাৰ জনগোষ্ঠীৰ অন্তৰ্গত আলমে কয়, ‘সৰুতে ৰাজাজী ৰাষ্ট্ৰীয় উদ্যানত এই চৰাইটোক কেইবাবাৰো দেখিছিলো, কিন্তু মোৰ বাবে সেয়া কেৱল চৰাইহে আছিল। তাৰ পিছত বাইনোকুলাৰৰ জৰিয়তে ইয়াৰ আচৰণ আৰু কাৰ্য্যকলাপ অধ্যয়ন কৰিব ধৰিলো।
 
 
প্ৰথম অৱস্থাত টাউকিৰ আলমে ৰাজাজী ৰাষ্ট্ৰীয় উদ্যানৰ ইণ্ডিয়ান ইনষ্টিটিউট অৱ ছায়েন্সৰ চেণ্টাৰ ফৰ ইক’লজিকেল ছায়েন্সৰ গৱেষকসকলক সহায় কৰি আছিল, যিসকলে উদ্যানখনলৈ গৈ বীজ অধ্যয়ন কৰিছিল। একে সময়তে চৰাইৰ প্ৰতি তৌকৰিৰ আগ্ৰহ বাঢ়ি আহিল। তাৰ পিছত ইয়াৰ বিষয়ে জানিবলৈ হেঁপাহ বাঢ়ি গ’ল। বেংগালুৰুৰ গৱেষকৰ সহায়ত তেওঁলোকে ট্ৰেন্সেক্ট জৰীপ আৰু বীজৰ বিক্ষিপ্ততা কেনেকৈ নিৰীক্ষণ কৰিব লাগে সেই বিষয়ে অধ্যয়ন কৰিছিল। ডেৰাডুনৰ প্ৰকৃতি বিজ্ঞান পদক্ষেপৰ গৱেষকৰ পৰা আলমে চৰাইৰ গতিবিধি পৰ্যবেক্ষণ কৰিবলৈ শিকিছিল।
 
তাৰ পিছত তৌকীৰ আলমে উত্তৰাখণ্ডৰ আটাইতকৈ বিখ্যাত পক্ষী পৰ্য্যৱেক্ষকসকলৰ প্ৰকৃতি বিজ্ঞান উদ্যোগৰ ক্ষেত্ৰ সমন্বয়ক হিচাপে কাম কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰে। তৌকীৰে গৱেষকসকলৰ সৈতে কাম কৰে। তেওঁ ভ্ৰমণকাৰী গৱেষকসকলক জংঘল ভ্ৰমণলৈ লৈ যায় আৰু তথ্য বিশ্লেষণ কৰাত সহায় কৰে। খালী সময়ত, তেওঁ চৰকাৰী বিদ্যালয়ৰ ল'ৰা-ছোৱালীক জংঘলত খোজ কাঢ়িবলৈ লৈ যায়। ইয়াৰ উপৰিও, তেওঁ উত্তৰাখণ্ড ৰাজ্যৰ পৰ্যটন বিভাগৰ সৈতে পক্ষীপ্ৰহৰী উৎসৱৰ সময়ত সহযোগিতা কৰে।
 
প্ৰকৃতি বিজ্ঞান পদক্ষেপৰ ৰমন কুমাৰে কয়, “আলমৰ যিটো অস্বাভাৱিক কথাটো হ’ল তেওঁ স্বেচ্ছাই কাম কৰে। কোনেও তেওঁলোকক একো কৰিবলৈ কোৱা নাই। নিজেই কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰক। আলমৰ শিক্ষণৰ প্ৰৱণতা অতুলনীয়। প্ৰথম অৱস্থাত সহায়ক হিচাপে আমাক সহায় কৰিছিল। এতিয়া তেওঁলোক আমাৰ গৱেষক হৈ পৰিছে। প্ৰয়োজনীয় সঁজুলিবোৰ তেওঁ সহজেই চম্ভালে। কম্পিউটাৰত ক্ষেত্ৰৰ তথ্য প্ৰৱেশ কৰে। 
 
 
ই-বাৰ্ডছ হৈছে জৈৱ বৈচিত্ৰ্যৰ ওপৰত বিশ্বৰ সৰ্ববৃহৎ নাগৰিক বিজ্ঞান প্ৰকল্প। তেওঁৰ মতে, উত্তৰাখণ্ডত ৬৫০ৰো অধিক প্ৰজাতিৰ চৰাই আছে। ই-বাৰ্ডছক কৰ্নেল লেব অৱ অৰ্নিথ’লজীয়ে পৰিচালনা কৰে। ইবাৰ্ডছে ইয়াত পোষ্ট কৰা তথ্য সংৰক্ষণবিদ, বিজ্ঞানীসকলে চৰাইৰ প্ৰজাতি গণনা আৰু লিপিবদ্ধ কৰাৰ লগতে মানচিত্ৰ তৈয়াৰ কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰে। কোৱা হয় যে প্ৰতি বছৰে সমগ্ৰ বিশ্বৰ পৰা ১০ কোটিতকৈ অধিক চৰাই দেখা যায়, যাৰ অভিলেখ, এলেকা ইত্যাদি ই-বাৰ্ডাৰসকলে ৰাখে, যিটো সৰু কথা নহয়। 
চৰাই চোৱাৰ বাবে ধৈৰ্য্যৰ প্ৰয়োজন। ব্ৰডবিলৰ দৰে চৰাই দেখা পাবলৈ প্ৰায়ে ঘণ্টাৰ পিছত ঘণ্টা সময় লাগে। কেতিয়াবা লক্ষ্য চৰাইটোক নেদেখি উভতি যাব লগা হয়। আলমে কয়, "এইটো এটা প্ৰত্যাহ্বানৰ লগতে মজাৰো বিষয়। যদি আপুনি বিচৰা সকলো বস্তু সহজে বিচাৰি পাব বিচাৰে তেন্তে ইয়াৰ বাবে চিৰিয়াখানালৈ যাব পাৰে।
 
২০১৬ চনৰ পৰা ই-বাৰ্ডছৰ বিষয়ে অধ্যয়ন কৰি অহা আলম হৈছে উত্তৰাখণ্ডৰ পঞ্চমজন ব্যক্তি, যিয়ে ৪৬০টাতকৈও অধিক চৰাই প্ৰত্যক্ষ কৰিছে আৰু চিনাক্ত কৰিছে। ৰাজাজী উদ্যান প্ৰতিষ্ঠা হোৱাৰ বহু আগতেই এই অৰণ্যখনেই আছিল তেওঁৰ দাদা-প্ৰপৌত্ৰ আৰু অন্যান্য ভ্যান গুৰ্জাৰসকলৰ আশ্ৰয়স্থল। গ্ৰীষ্মকালত এই যাযাবৰী ম’হ পালকৰ জনগোষ্ঠীটোৱে উচ্চ হিমালয়ৰ ঘাঁহনিলৈ প্ৰব্ৰজন কৰিছিল। বাৰিষাৰ পিছত তেওঁলোকৰ কিছুমানে ৰাজাজী পাৰ্কলৈ উভতি আহিছিল। জীৱনৰ এই কঠিন ৰুটিন ১৯৮৩ চনলৈকে মানি চলিছিল। যেতিয়া ৰাজাজী উদ্যানক ৰাষ্ট্ৰীয় উদ্যান হিচাপে অৱগত কৰা হয় আৰু ভান গুজ্জাৰসকলক বনাঞ্চলৰ পৰা খেদি পঠিওৱা হয়। এই ক্ৰমত ২০০৩ চনত এক বৃহৎ অশান্তিৰ সৃষ্টি হয়। তাৰে কিছুমান ভান গুজ্জাৰে হৰিদ্বাৰ জিলাৰ গাণ্ডী খাটালৈ স্থানান্তৰিত হ’বলৈ বাধ্য হয়।
 
তেতিয়াৰ পৰিস্থিতি আছিল যেতিয়া তেওঁৰ সমাজৰ বহু লোক বাহিৰৰ জগতখনৰ লগত পৰিচিত নাছিল। আলমে কয়, “আমাক খেতি কৰিবলৈ কোৱা হৈছিল। কিন্তু আমি এই কলাটো নাজানিছিলো। আমাক শস্য বীজ সিঁচিবলৈ, খেতি কৰিবলৈ আৰু চপাবলৈ কোৱা হৈছিল, যাৰ বিষয়ে ভ্যান গুৰ্জাৰসকল সম্পূৰ্ণ অজ্ঞাত আছিল। কিন্তু শস্য আৰু ঋতুৰ কথা তেওঁ নিশ্চয় জানিছিল। পশু চৰা আৰু খেতিৰ মাজত কোনো সম্পৰ্ক নাই বুলি কোৱাটো বেলেগ। তেতিয়া আলমৰ বয়স আছিল ৯ বছৰ।
 
তাৰ পিছত আলমে স্কুলত ভৰ্তি হ’ল যদিও কেইবছৰমানৰ পাছত পঢ়া-শুনা এৰিলে। আলম অধ্যয়নৰ প্ৰতি আগ্ৰহী নাছিল। এবাৰ স্কুলৰ অধ্যক্ষই তেওঁ ক্লাছ খতি কৰাৰ বাবে ধৰিলে। তাৰ পিছত সকলোৰে সন্মুখত গালি খোৱাৰ ভয়ত সি স্কুললৈ যোৱা নাছিল। পিছৰ দুবছৰ ঘৰতে থাকিল। ইফালে মাক-দেউতাকে তাৰ সন্মুখত এটা চৰ্ত ৰাখিলে, সি পঢ়া-শুনা কৰিব লাগে নে কাম কৰিব লাগে।
 
 
২০১২ চনত ৰাজজীৰ চেণ্টাৰ ফৰ ইক’লজিকেল ছায়েন্সৰ গৱেষণা দলৰ সৈতে কাম কৰা এজন চিনাকি ব্যক্তিয়ে তেওঁক এজন ৰান্ধনীৰ বাবে খালী পদৰ কথা কৈছিল। আলমে ৰান্ধিব নাজানিছিল। কিন্তু ঘৰৰ পৰা ওলাই আহি হাবিলৈ উভতি যোৱাৰ এই সুযোগ তেওঁ হেৰুৱাব বিচৰা নাছিল। কেনেবাকৈ ৰন্ধা-বঢ়াৰ কাম আৰম্ভ হ’ল। কিন্তু কেইদিনমানৰ ভিতৰতে সি বিৰক্ত হৈ পৰিল। তেতিয়া পৰিৱেশবিদ সৌম্য প্ৰসাদে আলমক তেওঁৰ ক্ষেত্ৰভিত্তিক কামৰ দলত অন্তৰ্ভুক্ত কৰিছিল।
 
প্ৰসাদে কয়, “আমি বহু ভ্যান গুৰ্জাৰক আমাৰ গৱেষণা দলত অন্তৰ্ভুক্ত কৰিলোঁ, কিয়নো তেওঁলোক অৰণ্যৰ সৈতে ঘনিষ্ঠভাৱে পৰিচিত আছিল। কিন্তু কাৰিকৰী কাম কৰিবলৈ তেওঁৰ দক্ষতাৰ অভাৱ আছিল। আলম আছিল আনতকৈ পৃথক। তেওঁ আছিল দ্ৰুত শিকিব পৰা, সাক্ষৰ। চৰাইৰ নাম পঢ়িব পাৰিছিল। সিহঁতক চিনি পাব পাৰিছিল। তেওঁ অত্যন্ত আত্মবিশ্বাসী আছিল আৰু গৱেষকসকলৰ লগত খোজ মিলাইছিল। বহু দিশত আলম এতিয়া নিজৰ সমাজৰ বাবে আদৰ্শ হৈ পৰিছে। তেতিয়াৰ পৰা আলমে পিছলৈ ঘূৰি চোৱা নাই।’ 
 
আলমে বিশ্বাস কৰে যে কেৱল শিক্ষাগত অৰ্হতাই প্ৰাকৃতিক বিজ্ঞানী হোৱাৰ একমাত্ৰ মাপকাঠী নহয়। বছৰৰ বিভিন্ন সময়ত চৰাইবোৰৰ বাসস্থানৰ প্ৰতি অৰণ্য জনা আৰু সচেতন হোৱাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ বুলি তেওঁ কয়। আলম ৰাজজীৰ জীৱ-জন্তুৱে হাতী, বাঘ, নাহৰফুটুকী আৰু ভালুক আদিক গোন্ধ আৰু শব্দৰ দ্বাৰা চিনি পায়।
 
কিন্তু আলমে আনুষ্ঠানিক শিক্ষা সম্পূৰ্ণৰূপে এৰি দিয়া নাই। নেচাৰ চাইন্স ইনিশিয়েটিভৰ গৱেষকসকলৰ দ্বাৰা যথেষ্ট অনুৰোধ কৰাৰ পিছত, তেওঁ ২০১৫ চনত উত্তৰাখণ্ড ৰাজ্যিক মুক্ত বিদ্যালয়ত নাম ভৰ্তি কৰে। প্ৰথমতে, তেওঁ দ্বাদশ পৰীক্ষাত উত্তীৰ্ণ হৈছিল আৰু তেওঁৰ পৰৱৰ্তী লক্ষ্য হৈছে সমাজবিজ্ঞান আৰু ইতিহাসত স্নাতক হোৱা। 
 
ডেৰাডুন স্থিত টিটলি ট্ৰাষ্টৰ প্ৰতিষ্ঠাপক ট্ৰাষ্টী সঞ্জয় সোন্ধিৰ মতে, আলমে তেওঁৰ চৰাই চিনাক্তকৰণদক্ষতা উন্নত কৰিছে। তেওঁ এতিয়া আত্মবিশ্বাসেৰে ভাৰতৰ যিকোনো চৰাই চিনাক্ত কৰিব পাৰে। উত্তৰাখণ্ডৰ বহুলোকে পক্ষীদৰ্শনৰ জৰিয়তে জীৱিকা উপাৰ্জন কৰিছে। কিন্তু আলম তেওঁলোকতকৈ বহু ব্যতিক্ৰম।
 
কথোপকথনত, আলমে আশা কৰে যে নতুন প্ৰজাতিৰ বন গুজ্জৰসকলে শীঘ্ৰেই তেওঁলোকৰ আবেগেৰে কৃষি শ্ৰমিক হিচাপে কাম কৰাৰ পৰিৱৰ্তে ইয়াক ব্যৱসায় হিচাপে গ্ৰহণ কৰিব। "অৰণ্যৰ পৰা পুনৰসংস্থাপনৰ পিছত আমাৰ সংস্কৃতিত হঠাতে পৰিৱৰ্তন আহিছে। মূলসুঁতিৰ সমাজৰ অংশ হ'বলৈ আমাৰ দক্ষতা নাই। তেওঁ নিজৰ গাওঁ গাণ্ডি খাটাত এটা হোমষ্টে খুলিব বিচাৰে আৰু তেওঁৰ দুই সন্তানক বিদ্যালয়লৈ পঠিয়াব বিচাৰে।
 
দেশৰ বহুতো ৰাজ্যৰ দৰে উত্তৰাখণ্ডেও উন্নয়নৰ নামত বনধ্বংসৰ সৈতে যুঁজি আছে। ২০১৭ চনত প্ৰধানমন্ত্ৰী নৰেন্দ্ৰ মোদীৰ সৰ্ববতৰ চাৰ ধাম যাত্ৰা পথ প্ৰকল্পৰ অধীনত ২৩,০০০ গছ কাটি পেলোৱা হৈছিল। আলমে কয়, "আমি গোটেই অৰণ্য কটাৰ প্ৰভাৱ কল্পনা কৰিব নোৱাৰো। ইয়াৰ পৰিণাম অতি গুৰুতৰ হ'ব।" তেওঁ কয়, উত্তৰাখণ্ডৰ দলনৱালাত যোৱা দুবছৰত গছ কটাৰ বাবে ২৩ প্ৰজাতিৰ চৰাই কমিছে। কিছুমান চৰাই চহৰ অঞ্চললৈ প্ৰব্ৰজন কৰিছে।
 
আলমে কয় যে গ্ৰামাঞ্চলৰ শিশুসকলক প্ৰকৃতি সংৰক্ষণৰ বিষয়ে প্ৰশিক্ষণ দিয়াটো গুৰুত্বপূৰ্ণ। বন ভ্ৰমণত তেওঁলোকক ইয়াৰ বিষয়ে গুৰুত্বপূৰ্ণ কথা শিকাই। এঠাইত চৰাইয়ে কেনেকৈ ফল-মূল খায় আৰু আন এটা ঠাইত শৌচ কৰি বীজ কঢ়িয়াই লৈ ফুৰে তাক দেখুওৱা হৈছে। তেওঁ নিয়মিতভাৱে গ্ৰাম্য যুৱক-যুৱতীসকলৰ বাবে চৰাই চোৱাৰ প্ৰশিক্ষণ কাৰ্যসূচী অনুষ্ঠিত কৰে।
 
 
আলমে কয় যে চহৰ অঞ্চলৰ শিশুসকলে ডিস্কভাৰী আৰু নেচনেল জিঅ’গ্ৰাফিক আদি টেলিভিছন চেনেলৰ জৰিয়তে তথ্য লাভ কৰে, যিটো প্ৰায়ে গাঁৱত উপলব্ধ নহয়। সীমিত সম্পদ থকা গ্ৰাম্য অঞ্চলৰ শিশুসকলক প্ৰকৃতি সংৰক্ষণৰ বিষয়ে জানিবলৈ পৰিৱেশ শিক্ষাৰ প্ৰয়োজন। মই মোৰ চৰাই চোৱা আৰু ক্ষেত্ৰ ভ্ৰমণৰ সময়ত যি শিকিছো তাক তেওঁলোকক শিকাইছো। সংৰক্ষণ সৰুৰে পৰাই ইহঁতৰ মাজত সোমাই থাকে।
 
২০১৯ চনত তেওঁক ইয়ং নেচাৰেলিষ্ট বঁটাৰে সন্মানিত কৰিছে অভয়াৰণ্য প্ৰকৃতি ফাউণ্ডেচনে। তেওঁ বহু বছৰ ধৰি নিজৰ সম্প্ৰদায়ক প্ৰতিনিধিত্ব কৰি আহিছে আৰু সমাজৰ যুৱক-যুৱতীসকলৰ বাবে শৈক্ষিক আৰু প্ৰকৃতি সংৰক্ষণ অভিযান চলাই আহিছে, যাতে তেওঁলোকেও পৰিৱেশ সুৰক্ষাৰ বাবে থিয় দিব পাৰে আৰু ইয়াৰ পৰা বহনক্ষম জীৱিকা অৰ্জন কৰিব পাৰে।