আৱাজ দ্য ভইচ ব্যুৰ’
কেইদিনমানৰ বিৰতিৰ পিছত আমি পুনৰ আৰম্ভ কৰিবলৈ আগবাঢ়িছো 'আৱাজ দ্য ভইচ'ৰ বিশেষ ধাৰাবাহিক 'দ্য চেঞ্জ মেকাৰ্ছ'। এইবাৰ আমি ঝাৰখণ্ডৰ সমাজলৈ ইতিবাচক পৰিৱৰ্তন কঢ়িয়াই অনা দহগৰাকী প্ৰেৰণাদায়ক ব্যক্তিৰ কাহিনী আপোনালোকৰ মাজলৈ লৈ আহিছো। যিহেতু ঝাৰখণ্ড এখন জনজাতীয় প্ৰধান ৰাজ্য, আৰু ইয়াত দৰিদ্ৰতা আৰু শিক্ষাৰ অভাৱৰ সমস্যা গভীৰভাৱে সংপৃক্ত হৈ আছে। সেয়ে ইয়াৰ বেছিভাগ কাহিনী শিক্ষা আৰু দৰিদ্ৰতা নিৰ্মূলৰ যোগেদি অহা পৰিৱৰ্তনৰ ওপৰত কেন্দ্ৰিত হৈ আছে।
এই কাহিনীবোৰ কেৱল ব্যক্তিগত সাফল্যৰ কাহিনী নহয়, বৰঞ্চ ই প্ৰদৰ্শন কৰে যে কেনেকৈ কেইজনমান নিষ্ঠাৱান লোকে সততা আৰু দৃঢ়তাৰে বৃহৎ সামাজিক প্ৰত্যাহ্বানৰ মোকাবিলা কৰিব পাৰে।
আনোৱাৰুল হক
ঝাৰখণ্ডৰ গ্ৰাম্য অঞ্চলত দৰিদ্ৰতা আৰু অভাৱৰ বাবে শিশুৰ সপোনবোৰ জন্মৰ আগতেই নষ্ট হৈ যায়। এইটো চিনাকি কিন্তু বেদনাদায়ক ছবি। কিন্তু ৰাঁচীৰ কানকে ব্লকৰ চাদৰি গাঁৱৰ পৰা এক নতুন আশাৰ কাহিনী উদ্ভাসিত হৈছে, যাৰ নায়ক হৈছে আনোৱাৰুল হক। তেওঁৰ জীৱনটো এটা দ্বৈত প্ৰতিশ্ৰুতিৰ প্ৰতীক। দিনত তেওঁ ফুটবল শিকায়, আৰু নিশা শিশুসকলক পাঠদান কৰে। ৰাঁচীৰ এখন আবাসিক বালিকা বিদ্যালয়ত ক্ৰীড়া শিক্ষক হিচাপে কৰ্মৰত আনোৱাৰুলে নিজৰ চাকৰিৰ সীমা অতিক্ৰম কৰি এক পৰিৱৰ্তন আনিবলৈ সিদ্ধান্ত লয়।
আনোৱাৰুল হক
২০২১ চনত তেওঁ নিজৰ গাঁও আৰু ইয়াৰ আশে-পাশে থকা অঞ্চলৰ শিশুসকলৰ দুখজনক অৱস্থা দেখিছিল, য'ত বেছিভাগেই আছিল দিন হাজিৰা কৰা, বিদ্যালয় ত্যাগ কৰা, বা ভুল সংগীৰ মাজত সোমাই পৰা পৰিয়ালৰ সন্তান। আনোৱাৰুলে অনুভৱ কৰিছিল যে শিক্ষা আৰু খেলৰ মাজত সংযোগ স্থাপন কৰাই হৈছে তেওঁলোকক আগুৱাই নিয়াৰ একমাত্ৰ পথ।
অৱশ্যে তেওঁৰ সন্মুখত সমস্যা আছিল অনেক। খেলপথাৰ নাছিল, পৰ্যাপ্ত সা-সুবিধা নাছিল। কিন্তু আনোৱাৰুলে হাৰ মনা নাছিল। তেওঁলোকে উপলব্ধ সা-সুবিধাখিনিৰে আৰম্ভ কৰে আৰু বিগত তিনি বছৰত তেওঁলোকৰ প্ৰচেষ্টাই বহু শিশুৰ জীৱন সলনি কৰিছে, যাৰ বাবে শিক্ষা আৰু খেল-ধেমালি এক দুৰন্ত সপোন আছিল। আনোৱাৰুল হকে তেওঁলোকক কেৱল শাৰীৰিক সুস্থতা প্ৰদান কৰাই নহয়, তেওঁলোকক অনুশাসন আৰু দলীয় মনোভাৱৰ মূল্যবোধো শিকাইছিল। ফুটবল খেলপথাৰত জাগি উঠা এই আশাৰ বতৰাটো নিশাৰ ক্লাছবোৰত জ্ঞানৰ পোহৰত পৰিণত হয়।
ইবৰাৰ আহমেদ
ঝাৰখণ্ডৰ ৰাজধানী ৰাঁচীত আশা, শিক্ষা আৰু মানৱতাৰ সৈতে এটা নাম সকলোৰে মুখে মুখে প্ৰতিধ্বনিত হয়। সেয়া হৈছে ইবৰাৰ আহমেদ। এটা সময়ত বেংকত কৰ্মৰত আৰু আইপিটিএ নামৰ সন্মানীয় সাংস্কৃতিক সংস্থাৰ সৈতে গভীৰভাৱে জড়িত ইবৰাৰে তেওঁৰ জীৱনৰ তিনি দশকৰো অধিক সময় সমাজৰ কল্যাণৰ বাবে উৎসৰ্গা কৰিছে।
ইবৰাৰ আহমেদ
ইবৰাৰ আহমেদ এজন ব্যক্তি হিচাপে পৰিচিত, যি সংকটৰ সময়ত ঢালস্বৰূপ হৈ উঠে। যেতিয়া কোনো শিশুৱে বিদ্যালয়ৰ মাচুল নোপোৱালৈকে বিদ্যালয় এৰি দিয়ে, তেতিয়া তেওঁ আগবাঢ়ি আহে। যেতিয়া দৰিদ্ৰ ৰোগীয়ে চিকিৎসাৰ বাবে অকলশৰীয়া হয়, তেতিয়া তেওঁ সহায় কৰে। যেতিয়া সাম্প্ৰদায়িক উত্তেজনাই সমাজক বিভাজন কৰাৰ ভাবুকি দিয়ে, তেতিয়া তেওঁ সম্প্ৰীতি প্ৰতিষ্ঠা কৰিবলৈ চেষ্টা কৰে। ইবাৰাৰে কেৱল ব্যক্তিগত পৰ্যায়তে কাম কৰা নাই, তেওঁ মৌলানা আজাদ হিউমেন ইনিছিয়েটিভ (MAHI) আৰু অঞ্জুমন ইছলামিয়া ৰাঁচীৰ দৰে প্ৰতিষ্ঠানকো নেতৃত্ব দিছে। তেওঁৰ প্ৰচেষ্টাৰ মূলমন্ত্ৰ হ'ল--"শিক্ষাই হৈছে সমাজৰ বন্ধ কোষাগাৰৰ চাবিকাঠি"।
মুজাফ্ফৰ হুছেইন
ঝাৰখণ্ডৰ সান্তল পৰগনাত কোনো লোকে ভোকত শুব নালাগে--মুজাফ্ফৰ হুছেইনৰ এই সপোন যিমানেই সহজ, সিমানেই গভীৰো। এইখন এখন দুৰ্গম অঞ্চল, য'ত দৰিদ্ৰতা কেৱল এটা পৰিস্থিতি নহয়, বৰঞ্চ ই এক নিষ্ঠুৰ বাস্তৱ। পাকুড়, গড্ডা, ছাহিবগঞ্জ, দুমকা, জামতাড়া আৰু দেৱঘৰৰ ছয়খন জিলাত অভাৱৰ এক দীঘলীয়া আৰু বেদনাদায়ক ইতিহাস আছে। এক সমীক্ষাত দেখা গৈছে যে সান্তলাৰ ৮২ শতাংশ মানুহ অতি দৰিদ্ৰতাত বাস কৰে, আৰু অধিকাংশৰে নিজৰ ভূমিও নাই।
মুজাফ্ফৰ হুছেইন
এই কঠোৰ বাস্তৱৰ মাজতে আছে পাকুৰৰ মুজফ্ফৰ হুছেইন, যিয়ে ক্ষুধাৰ বিৰুদ্ধে যুঁজক জীৱনৰ লক্ষ্য হিচাপে লৈছে। তেওঁলোকৰ সংগ্ৰাম ২০১৩ চনত খাদ্যৰ অধিকাৰ আইন গৃহীত হোৱাৰ আগতেই আৰম্ভ হৈছিল। আজি যেতিয়া এই আইনখন কেৱল কাগজতহে আছে, মুজাফ্ফৰৰ জীৱনটো এই কথাৰ প্ৰতি সমৰ্পিত হৈ আছে যে খাদ্য প্ৰকৃততে যিসকলৰ প্ৰয়োজন তেওঁলোকৰ ওচৰলৈ যাব লাগে। তেওঁৰ কাম হ'ল সান্তলৰ মাটিত মানৱীয় হস্তক্ষেপ, যিয়ে প্ৰমাণ কৰে যে ইচ্ছাশক্তি যিকোনো চৰকাৰী পৰিকল্পনাৰ তুলনাত অধিক কাৰ্যকৰী হ'ব পাৰে।
মহম্মদ মিনহাজ
ঝাৰখণ্ডৰ ৰাজধানী ৰাঁচীত মহম্মদ মিনহাজক লগ পোৱাৰ পিছত আপুনি হয়তো সেই শান্ত জুইৰ অনুভৱ নকৰিব যিটোৱে তেওঁক চাৰি দশকৰো অধিক কাল সমাজ সেৱা কৰাৰ বাবে অনুপ্ৰাণিত কৰিছে। তেওঁৰ নম্ৰতা আৰু কোমল কণ্ঠৰ আঁৰত লুকাই আছে এক অসাধাৰণ শক্তি, যিজনে ৰাঁচীৰ বস্তি অঞ্চলত আশাৰ এক নতুন পোহৰ কঢ়িয়াই আনিছে। ৰাঁচী দ্ৰুতগতিৰে আগুৱাই যোৱাৰ পিছতো ইয়াৰ বস্তি অঞ্চলসমূহ অৱহেলিত হৈ থকাৰ সময়তে ১৯৮২ চনত তেওঁৰ যাত্ৰা আৰম্ভ হৈছিল।
মহম্মদ মিনহাজ
মিনহাজে সিদ্ধান্ত লৈছিল যে শিক্ষা হ'ল স্থায়ী পৰিৱৰ্তনৰ আধাৰ। দৰিদ্ৰতাই কোঙা কৰা বস্তি অঞ্চলসমূহত তেওঁ নিশাৰ ভাগত ক্লাছ আৰম্ভ কৰিছিল। দিনটোৰ পৰিশ্ৰমৰ পিছত যেতিয়া শ্ৰমিকসকল ক্লান্ত হৈ ঘৰলৈ উভতি আহিছিল, মিনহাজে চাকিৰ পোহৰত তেওঁলোকক পঢ়াইছিল আৰু নিজৰ পৰিয়ালকো চোৱা-চিতা কৰিছিল। এইদৰে শিক্ষা, স্বাস্থ্য আৰু সামাজিক অধিকাৰ তেওঁৰ জীৱনৰ লক্ষ্য হৈ পৰিল।
মুখতাৰ আলম
মুখতাৰ আলম খান এনে এজন 'চেঞ্জমেকাৰ' যাৰ প্ৰচেষ্টাই জামছেদপুৰৰ স্বাধীন জনবসতিৰ ভাবমূৰ্তি আৰু পৰিচয় সম্পূৰ্ণৰূপে সলনি কৰিছে। এটা সময় আছিল য'ত জামছেদপুৰৰ স্বাধীন জনবসতিৰ নাম অপৰাধ, ভয় আৰু নেতিবাচক ভাবমূৰ্তিৰ সৈতে জড়িত আছিল। কিন্তু আজি স্বাধীন চহৰখনৰ নাম গৌৰৱেৰে মানুহে মুখত উচ্চাৰণ কৰে। মুখতাৰ আলম এই অভিযানত অকলে নাছিল; তেওঁৰ সহযোগীসকলেও এই হতাশাক আশালৈ ৰূপান্তৰিত কৰাত সহায় কৰিছিল।
মুখতাৰ আলম খান আৰু তেওঁৰ দলটো দূৰ্বল, দৰিদ্ৰ আৰু অভাৱী লোকে সহায়ৰ বাবে কাতৰ আহ্বান জনোৱা যিকোনো স্থানতে উপস্থিত থাকে। ৰোগীক তেজ আৰু ঔষধ যোগান ধৰা, ভোকাতুৰক আহাৰ যোগান ধৰা, শিশুক শিক্ষা আৰু প্ৰতিযোগিতামূলক পৰীক্ষাত সহায় কৰাৰ পৰা মুখতাৰ আলমৰ কাম কৰুণা আৰু সমাজ সেৱাৰ সমাৰ্থক হৈ পৰিছে। তেওঁ প্ৰমাণ কৰি দেখুৱাইছে যে স্থানীয় লোকসকলৰ সামূহিক প্ৰচেষ্টাৰ জৰিয়তে যিকোনো অঞ্চলৰ কলঙ্কিত পৰিবেশ দূৰ কৰিব পাৰি।
ড০ ছাজিদ হুছেইন
ড০ ছাজিদ হুছেইন
গৱেষণা কেৰিয়াৰৰ পিছত ড০ ছাজিদ হুছেইনে ৰামগড়ৰ চিতাৰপুৰ গাঁৱৰ শিশুসকলৰ বাবে এক উজ্জ্বল ভৱিষ্যত গঢ়ি তুলিছে। তেওঁলোকে "স্কুলজিয়াম" (Schoologium) নামৰ এটা উদ্যোগৰ জৰিয়তে সমগ্ৰ ভাৰততে শিক্ষাৰ নতুন সংজ্ঞা নিৰূপণ কৰি এক আৰ্হি তৈয়াৰ কৰিছে। ছাজিদ হুছেইনে তেওঁৰ প্ৰাৰম্ভিক শিক্ষা এখন চৰকাৰী বিদ্যালয়ত লাভ কৰিছিল, য'ত ১০০ জনতকৈও অধিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে একেটা শ্ৰেণীত পঢ়িছিল। এই অভিজ্ঞতাই তেওঁক এই কথা উপলব্ধি কৰাইছিল যে শিক্ষাক ৰীতিৰ পৰা আঁতৰাই আনিব লাগে।
ডাঃ শ্বাহনৱাজ কুৰেশ্বী
ড০ শ্বাহনৱাজ কুৰেশ্বীয়ে প্ৰতিষ্ঠা কৰা Quraish Academy তেওঁৰ আদৰ্শ আৰু দৃষ্টিভংগীৰ এক জীৱন্ত প্ৰমাণ হৈ পৰিছে। ইয়াৰ জৰিয়তে তেওঁ বহুতো চিকিৎসক, অভিযন্তা, শিক্ষক, ছফ্টৱেৰ ডেভলপাৰ আৰু অন্যান্য বহুতো সফল লোকৰ জন্ম দিছে। ৰাঁচীৰ আলবার্ট এক্কা চ'কৰ পৰা মাত্র ডেৰ কিল'মিটাৰ নিলগত গুদ্রী কুৰেশ্বী মহল্লা অৱস্থিত। পৌৰ নিগমে ইয়াক আনুষ্ঠানিকভাৱে বস্তি হিচাপে ঘোষণা কৰিছে। চুবুৰীয়াৰ অধিকাংশ বাসিন্দাই দৈনিক মজুৰী শ্ৰম আৰু ক্ষুদ্ৰ পৰিসৰৰ কামত জীয়াই আছিল।
ডাঃ শ্বাহনৱাজ কুৰেশ্বী
ইয়াত শিক্ষাৰ প্ৰচলন আছিল এক ক্ষণিকৰ বাবে দৃশ্যমান, তাৰ পিছত দৰিদ্ৰতাৰ ছায়াত হেৰাই যোৱা এডাল মমবাতিৰ দৰে। বছৰ বছৰ ধৰি এই অঞ্চলটো সামাজিক, অৰ্থনৈতিক আৰু শিক্ষাগতভাৱে পিছপৰা হৈ আছিল। ড০ শ্বাহনৱাজ কুৰেশ্বীয়ে সেই ম্লান পোহৰক শিক্ষাৰ জ্বলন্ত প্ৰদীপলৈ ৰূপান্তৰিত কৰিলে। তেওঁৰ সপোন আছিল সৰল কিন্তু গভীৰ। সেয়া হৈছে--প্ৰতিজন শিশুৰ বাবে শিক্ষা। কেৱল দৃঢ় সংকল্পৰ মাজেৰে তেওঁ সেই সপোনক বাস্তৱায়িত কৰিছিল। সাংবাদিকতা অথবা সমাজ সেৱাৰ মাধ্যমেৰে ড০ কুৰেশ্বীয়ে কেৱল তেওঁৰ অঞ্চলৰ ভাবমূর্তিকে নহয়, ইয়াৰ জনসাধাৰণৰ মানসিকতাৰো পৰিৱর্তন ঘটাইছিল।
১৯৯৩ চনত ৰাষ্ট্ৰীয় সাক্ষৰতা অভিযানৰ সৈতে কাম কৰি ড০ কুৰেশ্বীয়ে নিজৰ চুবুৰীয়া অঞ্চলত এখন নৈশ বিদ্যালয় স্থাপন কৰে। দীৰ্ঘদিনীয়া পৰিশ্ৰমৰ পিছত বৃদ্ধ পুৰুষ আৰু মহিলাসকলে হাতে হাতে নোটবুক আৰু কলম লৈ সন্ধিয়াৰ প্ৰাৰ্থনাৰ পিছত একত্ৰিত হৈছিল।
তনভীৰ আহমেদ
২০১০ চনত যেতিয়া ৰাঁচীৰ ইছলাম নগৰ আৰু বাবা খাতাল আদি অঞ্চলবোৰ বেদখল অভিযানৰ অধীনত ভাঙি পেলোৱা হৈছিল, তেতিয়া শতাধিক পৰিয়ালে হঠাৎ নিজকে গৃহহীন বুলি অনুভৱ কৰিছিল। ইয়াৰ ফলত সৰ্বাধিক ক্ষতিগ্ৰস্ত হৈছিল শিশুসকল। বহুতে পৰীক্ষাত অৱতীৰ্ণ হ'ব নোৱাৰিলে, আন কিছুমানে স্থায়ীভাৱে বিদ্যালয় ত্যাগ কৰে।
তনভীৰ আহমেদ
এনে পৰিস্থিতিত আশাৰ ৰেঙনি হৈ তনভীৰ আহমেদে তেওঁৰ বন্ধুসকলৰ সৈতে ঝাৰখণ্ডৰ ৰাজধানী চহৰৰ এই শিশুসকলক সহায়ৰ হাত আগবঢ়োৱাৰ সিদ্ধান্ত লয়। তেওঁ ভাবিছিল যে যদি পৰিস্থিতিয়ে তেওঁলোকৰ পৰা বিদ্যালয়সমূহ কাঢ়ি নিছে, তেন্তে তেওঁলোকক বন্ধু হিচাপে শিক্ষা কিয় ঘূৰাই দিব নালাগে। এই ধাৰণাটোৱে বন্ধুত্বৰ পৰা শিক্ষালৈ এটা যাত্ৰাৰ আৰম্ভণি চিহ্নিত কৰে।
ছায়েদ তাৰিক আলম
ছায়েদ তাৰিক আলমে নীৰৱে বহু মানুহৰ জীৱন পৰিৱৰ্তন কৰি আছে। শিক্ষা, নিয়োগ আৰু সামাজিক কল্যাণৰ জৰিয়তে তেওঁ জামছেদপুৰৰ কলহান অঞ্চলৰ দৰিদ্ৰ আৰু বঞ্চিত পৰিয়ালক সমৰ্থন কৰি আছে। কলহান ইয়াৰ প্ৰাকৃতিক সৌন্দৰ্য আৰু সজীৱ জনজাতীয় সংস্কৃতিৰ বাবে বিখ্যাত। তথাপিও এই অঞ্চলৰ এটা অংশ ছেৰাকিলা-খাৰছোৱান জিলাই এতিয়াও উন্নয়নৰ সৈতে খোজ মিলাবৰ বাবে সংগ্ৰাম কৰি আছে।
ছায়েদ তাৰিক আলম
অৰ্থনৈতিক দুৰৱস্থা, সীমিত শিক্ষা আৰু অভাৱনীয় চাকৰিৰ সুযোগ ইয়াত দৈনন্দিন প্ৰত্যাহ্বান। এই জিলাৰ উপকণ্ঠত পূব ভাৰতৰ ঔদ্যোগিক কেন্দ্ৰ জামছেদপুৰৰ পৰা মাত্ৰ ২০ কিলোমিটাৰ নিলগৰ কপালি নামৰ এখন সৰু চহৰ আছে। জামছেদপুৰে দেশজুৰি হাজাৰ হাজাৰ শ্ৰমিকক আকৰ্ষিত কৰে, যাৰ বহুতেই কপালিত বসতি স্থাপন কৰে য'ত জীৱন ধাৰণৰ ব্যয় কম। যদিও এই শ্ৰমিকসকলে ইস্পাত নগৰীত অস্থায়ী নিযুক্তি লাভ কৰে, কিন্তু এই চাকৰিবোৰত দৰমহা প্ৰায়েই কম আৰু অস্থায়ী। এই নিৰাপত্তাহীনতাই তেওঁলোকৰ সন্তানৰ শিক্ষাত প্ৰত্যক্ষভাৱে প্ৰভাৱ পেলায়, যাৰ ফলত কপালি আৰু ওচৰৰ অঞ্চলৰ শিশুসকলে ব্যাপক হাৰত বিদ্যালয় ত্যাগ কৰিবলগীয়া হয়।
সত্তাৰ খলিফা
ঝাৰখণ্ডৰ পালামু বিভাগৰ অৰণ্য আৰু পাহাৰসমূহ দীৰ্ঘদিন ধৰি বঞ্চনা আৰু অৱহেলাৰ প্ৰতীক হৈ আহিছে। এই অৰণ্যত বাস কৰে সত্তাৰ খলিফা, যাক পেণ্টাৰ জিলানি নামেৰে জনা যায়। তেওঁ কৰ্মনিষ্ঠাৰ জৰিয়তে আশা আৰু মানৱতাৰ নতুন সংজ্ঞা দিছে। জিলানীৰ শৈশৱ দুৰৱস্থাৰ দ্বাৰা চিহ্নিত আছিল।
সত্তাৰ খলিফা
কম বয়সতে পিতৃক হেৰুওৱা বাবে তেওঁ অতি সোনকালে পৰিয়ালৰ দায়িত্ব গ্ৰহণ কৰে। সেই সময়তে তেওঁ স্নাতক ডিগ্ৰী লাভ কৰে। কিন্তু তেওঁৰ আচল আবেগ কেতিয়াও শিক্ষাগত নাছিল- তেওঁ মানুহৰ সেৱা কৰিব বিচাৰিছিল। নামটোৰ পৰাই বুজিব পাৰি যে জিলানি এজন সমাজকৰ্মীতকৈও অধিক- তেওঁ এজন শিল্পী। বৃত্তিত এজন চিত্ৰশিল্পী হিচাপে তেওঁ উপাৰ্জন কৰা ধনৰ যোগেদি দুখীয়া লোকসকলক সহায় কৰে।
