ৰাষ্ট্ৰীয় ৰাজনীতিত মহিলা বিধেয়কক লৈ চলি থকা হুলস্থুল আৰু ইৰান-আমেৰিকাৰ মাজত আন্তঃৰাষ্ট্ৰীয় উত্তেজনাৰ মাজতে এটা খবৰ নিৰৱে আহিছে, যদিও ইয়াৰ প্ৰভাৱ বহু গভীৰ। এই বাতৰিটোৱে শিক্ষা, কঠোৰ পৰিশ্ৰম আৰু নীৰৱ পৰিৱৰ্তনৰ বৰ্ণনা কৰিছে। ২০২৬ চনৰ বাবে ফ'ৰ্বছ ইণ্ডিয়াৰ অন্যতম "লীডাৰ অৱ টুমৰো" হিচাপে নিৰ্বাচিত হৈছে ড° আব্দুল কাদিৰ। এয়া এনে এক ধাৰণাৰ জয়, যিয়ে উল্লেখ কৰিছে যে, পৰিৱৰ্তন বন্ধ কোঠাত নহয়, শ্ৰেণীকোঠাতহে হয়।
বিশেষকৈ শিক্ষাৰ ক্ষেত্ৰত সমাজত নীৰৱে কাম কৰি থকাসকলৰ বাবে এই খবৰটো বিশেষভাৱে তাৎপৰ্যপূৰ্ণ। যিসকলে শিশুৰ ভৱিষ্যত গঢ় দিয়াৰ বাবে কাম কৰে, তথাপিও সেইসকল লোকৰ বিষয়ে আলোচনা কৰা নহয়।
শ্বাহিন গ্ৰুপ অৱ ইনষ্টিটিউছনৰ আৰম্ভণি কৰ্ণাটকৰ বিদাৰত হৈছিল আৰু আজি ই এক বৃহৎ নেটৱৰ্কলৈ ৰূপান্তৰিত হৈছে। ১৯৮৯ চনত আৰম্ভ হোৱা এই কাৰ্যসূচী এতিয়া ১০০ খনতকৈও অধিক প্ৰতিষ্ঠানলৈ সম্প্ৰসাৰিত হৈছে। ইয়াত ৪৫ হাজাৰৰো অধিক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে অধ্যয়ন কৰি আছে। এই সংখ্যাটো কেৱল এটা সংখ্যা নহয়। এইয়া সেই সপোনৰ সংখ্যা যিয়ে এক নতুন দিশ লাভ কৰিছে।
আব্দুল কাদিৰৰ কাহিনীটো এটা সাধাৰণ পটভূমিৰ পৰা আৰম্ভ হৈছে, যদিও তেওঁৰ দৃষ্টিভংগী অসাধাৰণ। তেওঁ শিক্ষাক সদায়েই পৰিৱৰ্তনৰ আটাইতকৈ শক্তিশালী অস্ত্ৰ হিচাপে গণ্য কৰিছিল। বিশেষকৈ শিশুসকলৰ বাবে, যিসকল এই দুৰৱস্থাৰ সৈতে যুঁজি আছে। যিসকলে সম্পদৰ অভাৱৰ সৈতে যুঁজি আছে। যিটো প্ৰায়ে ব্যৱস্থাৰ পৰা বাহিৰত থাকে।
তেওঁলোকৰ প্ৰতিষ্ঠানৰ এটা বিশেষ মডেল আছে। ইয়াক এ আই চি ইউ (Academic Intensive Care Unit) বুলি কোৱা হয়। এইটো সেইসকল শিশুৰ বাবে, যিসকলে স্কুলত পঢ়ি থকা বাদ দিছে বা বিফল হৈছে। ইয়াত তেওঁলোকক মূলসুঁতিলৈ ঘূৰাই অনাৰ প্ৰয়াস কৰা হৈছে। এইটো সহজ কাম নাছিল, যদিও ইয়াৰ ফলাফলবোৰ আশাব্যঞ্জক আছিল।
আব্দুল কাদিৰৰ গুৰুত্ব কেৱল কিতাপৰ মাজতে সীমাবদ্ধ নহয়। তেওঁ শিক্ষাক জীৱনৰ সৈতে সংযোগ কৰে। তেওঁৰ মতে আধুনিক শিক্ষা আৰু নৈতিক মূল্যবোধৰ মাজত ভাৰসাম্যতা অতি প্ৰয়োজনীয়। এই চিন্তাৰ প্ৰতি লক্ষ্য ৰাখি তেওঁ বিজ্ঞান আৰু মূল্যবোধ দুয়োটাকে একত্ৰিত কৰা পাঠ্যক্ৰমৰ প্ৰস্তুত কৰিছিল।
তেওঁৰ আন এক বৃহৎ পদক্ষেপ হৈছে মাদ্ৰাছাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক মূলসুঁতিৰ শিক্ষাৰ সৈতে সংযোগ কৰা। তেওঁ বাৰে বাৰে কৈছে যে, শিক্ষাৰ পৰিসৰ সীমিত হ’ব নালাগে। প্ৰতিটো শিশুৱেই তেওঁলোকৰ পটভূমি যিয়েই নহওক কিয়, সমান সুযোগ পাব লাগে।
তেওঁ কয়, "আমি চেষ্টা কৰোঁ যে, অৰ্থনৈতিকভাৱে বঞ্চিত পটভূমিৰ শিশুসকলেও যাতে উন্নত শিক্ষা লাভ কৰে। যিসকলে বিফল হৈছে তেওঁলোকক শেহতীয়া প্ৰযুক্তিৰে পুনৰ প্ৰশিক্ষণ দিয়া হয়।" এই কাৰণেই তেওঁৰ সংস্থাই চিকিৎসা শিক্ষাৰ ওপৰত বিশেষ গুৰুত্ব আৰোপ কৰে।
শ্বাহীন গ্ৰুপে বহু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক চিকিৎসা আৰু পেছাদাৰী পাঠ্যক্ৰমত পদোন্নতি দিছে। বহুতে দেশৰ আগশাৰীৰ প্ৰতিষ্ঠানত পদ লাভ কৰিছে। এই সফলতা কেৱল সংস্থাটোৰ বাবেই নহয়; পিতৃ-মাতৃয়ে নিজৰ সন্তানৰ ওপৰত যি বিশ্বাস ৰাখে তাৰ প্ৰমাণ।
আব্দুল কাদিৰে ছোৱালীৰ শিক্ষাৰ প্ৰতিও বিশেষ গুৰুত্ব দিছে। তেওঁৰ মতে ছোৱালী এজনী পঢ়া-শুনা কৰিলে গোটেই পৰিয়ালটো আগবাঢ়ি যায়। সেয়ে তেওঁৰ সংগঠনে ছোৱালীক সৱলীকৰণ কৰাত গুৰুত্ব আৰোপ কৰে। এই ফ'ৰ্বছৰ তালিকাত প্ৰযুক্তি, মানসিক স্বাস্থ্য, আধ্যাত্মিকতা, আৰু উদ্যোগকে ধৰি বিভিন্ন ক্ষেত্ৰৰ লোক অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে। অৱশ্যে আব্দুল কাদিৰৰ উপস্থিতিয়ে ইংগিত দিয়ে যে, শিক্ষা এতিয়া নেতৃত্বৰ কেন্দ্ৰবিন্দু।
এই খবৰটোৱে সামাজিক মাধ্যমত যথেষ্ট সঁহাৰি লাভ কৰিছে, বহুতে ইয়াক প্ৰেৰণাদায়ক বুলি অভিহিত কৰিছে। কোনো কোনোৱে শিক্ষাৰ ক্ষেত্ৰত কাম কৰা সকলৰ বাবে ইয়াক এক নতুন আশা বুলি অভিহিত কৰিছে। এজন ব্যৱহাৰকাৰীয়ে লিখিছে যে, শ্বাহীন একাডেমীৰ মান বজাই ৰখাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ। কিয়নো পিতৃ-মাতৃয়ে সন্তানৰ ভৱিষ্যত লৈ ইয়ালৈ আহে। এই আস্থা ভাঙিব নালাগে। এই প্ৰতিক্ৰিয়া কেৱল এটা মন্তব্য নহয়; আব্দুল কাদিৰৰ দৰে মানুহৰ যি দায়িত্ব আছে তাৰ উপলব্ধি।
আব্দুল কাদিৰ কেৱল শিক্ষা বিশেষজ্ঞ নহয়। তেওঁ এজন সমাজকৰ্মীও। তেওঁ বহুতো সামাজিক অভিযানত অংশগ্ৰহণ কৰিছে, বৃত্তি কাৰ্যসূচী চলাইছে, সজাগতা অভিযান চলাইছে, দক্ষতা বিকাশৰ কাম কৰিছে। তেওঁৰ মতে সামাজিক প্ৰগতি তেতিয়াহে সম্ভৱ হয়, যেতিয়া সমাজৰ প্ৰতিটো শ্ৰেণীয়ে বিশেষকৈ শিক্ষাৰ জৰিয়তে সমান সুযোগ লাভ কৰে। এই কাৰণেই তেওঁৰ পদক্ষেপ কেৱল শ্ৰেণীকোঠাতে সীমাবদ্ধ নহয়।
আজি যেতিয়া দেশত শিক্ষাৰ সন্দৰ্ভত বহু বিতৰ্ক চলি আছে, তেতিয়া আব্দুল কাদিৰৰ আৰ্হিয়ে উদাহৰণ হিচাপে কাম কৰিব পাৰে। এই আৰ্হিটোৱে দেখুৱাইছে যে, সম্পদ সীমিত হ’লেও পৰিৱৰ্তন সম্ভৱ। প্ৰয়োজন মাথোঁ সঠিক চিন্তা আৰু স্থায়ী প্ৰচেষ্টাৰ।
এই ফ'ৰ্বছৰ সন্মান আৰম্ভণিও হ’ব পাৰে। ইয়াৰদ্বাৰা এতিয়ালৈকে পৰ্দাৰ আঁৰত কাম কৰি অহাসকলক স্বীকৃতি দিয়া হয়। সমাজত পৰিৱৰ্তন আনিব বিচৰা যুৱক-যুৱতীসকলকো ই অনুপ্ৰাণিত কৰে। আব্দুল কাদিৰৰ এই যাত্ৰাই আমাক শিকাইছে যে, পৰিৱৰ্তনৰ বাবে ডাঙৰ মঞ্চৰ প্ৰয়োজন নাই। সৰু পদক্ষেপ এটাইও ডাঙৰ প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে, যদিহে উদ্দেশ্য স্পষ্ট আৰু দিশ সঠিক হয়।
আজি এই খবৰটো ওলালে কেৱল এজন মানুহৰ কৃতিত্ব নহয়, এইয়া শিক্ষাৰ শক্তিৰ প্ৰমাণ। কিতাপ আৰু শ্ৰেণীকোঠাত বাস কৰা বিশ্বাসৰ বাবে ই এক জয়। আগন্তুক সময়ত এই সন্মানৰ পাছত তেওঁলোকৰ উদ্যোগ কিদৰে আগবাঢ়িছে সেয়া লক্ষ্যণীয় হ'ব। কিন্তু এটা কথা নিশ্চিত যে, তেওঁৰ কাহিনী অধিক মানুহৰ মাজলৈ সম্প্ৰসাৰিত হব। হয়তো আৰু নতুন আব্দুল কাদিৰৰ উন্মেষ ঘটিব।
.webp "চিকমাগালুৰৰ পাহাৰৰ পৰা সমাজ পৰিৱৰ্তনলৈ ড০ ফৰিদা ৰহমতুল্লাৰ এক অনুপ্ৰেৰণামূলক যাত্ৰা...")
